Como era o brincar ontem? Como é o brincar hoje?

Com o passar dos tempos a sociedade e o Ser Humano passaram por muitas transformações, o que possibilitou a evolução da humanidade. Mudanças que foram positivas e outras nem tanto. Essas mudanças ocorreram devido ao avanço da Ciência- conhecimento - tecnologia. Podemos verificar essa mudanças na comunicação, no transporte, nos padrões de vida, nos valores, na cultura.
No passado nossas crianças tinham mais tempo para tudo, principalmente para brincar, eram menos exigentes com relação aos próprios brinquedos e tinha-se mais áreas verdes disponíveis. Veja mais sobre isso neste site

Brincar?

é um verbo intransitivo, significa:
* Divertir-se , entreter-se em jogo, recrear-se, agitar-se alegremente e ... viver feliz.

Infelizmente, nossas crianças e muitos pais e professores esqueceram-se disso.

"A possibilidade de brincar é um dos motivos que possibilitou nos tornarmos Seres humanos." Por isso ao privarmos nossas crianças e adolescentes do ato de brincar implica não somente na redução ou apagamento da infância, mas em termos adultos menos criativos, sociáveis, produtivos e até menos humanos e felizes. Na verdade Seres Humanos Incompletos.

Por isso fica claro que brincar é coisa séria.

TEMA:
JOGOS E BRINCADEIRAS

QUESTÃO CENTRAL:
BRINCADEIRAS E JOGOS SÃO IMPORTANTES SÓ NA INFÂNCIA?

O QUE EU SEI:
*QUE BRINCAR É IMPORTANTE NA SOCIABILIZAÇÃO E FORMAÇÃO DO SER HUMANO.
* QUE ANTIGAMENTE AS CRIANÇAS E JOVENS BRINCAVAM MAIS LIVREMENTE, CRIAVAM SEUS PRÓPRIOS BRINCQUEDOS.
*QUE ATUALMENTE AS CRIANÇAS BRINCAM MENOS

O QUE QUERO SABER:
* DO QUE AS CRIANÇAS BRINCAVAM E COM O QUE ELAS BRINCAVAM ANTIGAMENTE?
* DO QUE AS CRIANÇAS BRINCAM E COM O QUE ELAS BRINCAM HOJE EM DIA?
* OS TIPOS DE BRINCADEIRAS DESENVOLVIDAS PODEM INFLUENCIAR NO SEU APRENDIZADO, NO SEU DESENVOLVIMENTO, NA AGRESSIVIDADE, NA VIOLÊNCIA?
* NA ESCOLA AS CRIANÇAS DEVEM BRINCAR?
* O QUE É BRINQUEDOTECA? ESCOLAS QUE JÁ TEM?